Motivasi peserta didik fase a dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di sekolah dasar

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) adalah mata pelajaran yang berperan penting dalam pengembangan kebugaran jasmani, keterampilan motorik, sikap sportif, serta perilaku hidup sehat dan aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK di SD Muhammadiyah 2 Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik meliputi keinginan untuk merasa sehat, kesenangan dalam berolahraga, pengembangan keterampilan, serta pencapaian pribadi. Sementara itu, motivasi ekstrinsik dipengaruhi oleh dukungan guru, orang tua, teman sebaya, serta fasilitas sekolah. Meskipun pelajaran PJOK dinantikan sebagian besar siswa karena sifatnya yang menyenangkan, terdapat kendala seperti kurangnya fasilitas, persepsi negatif terhadap pentingnya PJOK, serta kurangnya variasi materi pembelajaran. Studi ini merekomendasikan penguatan peran guru sebagai motivator, peningkatan fasilitas, dan penyadaran manfaat PJOK untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa.