Pentingnya pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan pada tingkat sekolah menengah dalam menghadapi tantangan global

Abstract

Pendidikan berperan krusial dalam pembangunan berkelanjutan, terutama di tingkat sekolah menengah, untuk menghadapi tantangan global seperti perubahan iklim, ketidakadilan sosial, dan kemiskinan. Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk mengintegrasikan konsep pembangunan berkelanjutan ke dalam kurikulum pendidikan. Tujuan dari studi ini adalah untuk mengidentifikasi bagaimana pendidikan dapat membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk berkontribusi pada solusi berkelanjutan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka dan analisis media online, dengan fokus pada studi kasus dan praktik terbaik dalam pendidikan berkelanjutan. Hasil menunjukkan bahwa sekolah menengah yang menerapkan pendekatan pendidikan berkelanjutan berhasil meningkatkan kesadaran siswa akan isu-isu global, mempromosikan partisipasi aktif, dan mengembangkan pola pikir kritis. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan yang berorientasi pada keberlanjutan tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menjadi agen perubahan di masyarakat. Implikasi dari temuan ini menyarankan perlunya kerjasama antara pemangku kepentingan dalam mengembangkan kurikulum dan kebijakan pendidikan yang mendukung pembangunan berkelanjutan.