Implementasi pembelajaran kewirausahaan untuk pembentukan karakter berwirausaha siswa di SMK Muhammadiyah 1 Batu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi implementasi pembelajaran kewirausahaan sebagai upaya dalam membentuk karakter berwirausaha siswa di SMK Muhammadiyah 1 Batu. Karakter berwirausaha yang diharapkan meliputi kreativitas, kemandirian, keberanian mengambil risiko, tanggung jawab, dan ketekunan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan  pembelajaran kewirausahaan mampu memperkuat pemahaman siswa terhadap proses berwirausaha secara sistematis dan terencana. Siswa dilatih untuk mengidentifikasi peluang bisnis, merancang produk atau layanan, serta menyusun strategi pemasaran, keuangan, dan operasional yang realistis. Selain itu, pembelajaran ini secara signifikan meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa untuk memulai bisnis mandiri di masa depan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan terbukti efektif dalam membentuk karakter berwirausaha siswa, mempersiapkan mereka untuk tantangan di dunia kerja, dan membuka peluang untuk menjadi wirausaha muda yang kompeten. Penelitian ini merekomendasikan implementasi pembelajaran kewirausahaan dengan melakukan praktek usaha secara langsung sehingga karakter berwirausaha peningkatan keterampilan instruktur dan pengembangan modul pembelajaran yang lebih kontekstual untuk mendukung keberhasilan program kewirausahaan di SMK.