PERSPEKTIF PESERTA DIDIK TERHADAP PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Eko Yulio Susanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah pemanfaatan video pembelajaran matematika dapat meningkatkan nilai hasil test pada peserta didik. Populasi dalam penelitian berjumlah 6 orang dan mengunakan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui analisis instrumen penelitian dan video youtube. Berdasarkan analisis data penelitian menunjukan bahwa video pembelajaran matematika seperti youtube dapat meningkatkan nilai test dan cara pandang peserta didik. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dalam era milineal ini video embelajaran sepert youtube dapat membantu meningkatkan hasil test peserta didik dan cara pandang mereka. Kata kunci: Perspektif peserta didik, Video pembelajaran

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.