PEMANFAATAN MODUL MATEMATIKA SEBAGAI SUMBER BELAJAR

Novi Ismiasih

Abstract


Tujuan penelian ini adalah ingin mengetahui pemanfaatan modul matematika sebagai sumber belajar. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru bidang studi matematika kelas X SMA Al Gifari Blitar, Indonesia. Penelitian ini difokuskan pada pemanfaatan modul sebagai sumber belajar matematika. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik observasi,  wawancara tak berstruktur dan dokumen, yang bertujuan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan modul masih belum dimanfaatkan secara maksimal. Hal ini perlu menjadi perhatian yang lebih bagi pemerintah dan guru, agar modul lebih dimanfaatkan secara maksimal lagi.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.