STRATEGI GURU DALAM MENANAMKAN KEJUJURAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Riris Fia Mustika

Abstract


Praktek pendidikan di Indonesia harusnya mulai memperhatikan bagaimana membuat siswa menjadi agen moral yang efektif di masyarakat, sehingga matematika tidak hanya berhenti pada kemampuan berhitung procedural saja, melainkan juga harus mampu menginternalisasi nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari. Matematika harus mampu mendidik siapapun yang mempelajarinya untuk jujur, teliti dan taat melalui pemikiran kritis dan kreatif yang menjadi karakteristik pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam menanamkan kejujuran siswa melalui pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data adalah wawancara.Kata Kunci: strategi guru, sikap kejujuran, pembelajaran matematika

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.