PERSEPSI GURU TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP KONEKSI MATEMATIS SISWA

Davan Yusfi Irma Saputra

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang penggunaan media mind mapping terhadap koneksi matematis siswa. Empat guru diwawancara tentang pengetahuan mereka terhadap mind mapping dan pengaruhnya terhadap koneksi matematis siswa. Hanya 2 guru yang pernah menerapkan mind mapping yang kemudian dijadikan sebagai subjek penelitian. Hasil wawancara 2 guru tersebut menunjukan bahwa memang mind mapping berpengaruh terhadap koneksi matematis siswa baik koneksi antar materi matematika maupun dengan kehidupan sehari-hari. Guru masih belum menemukan koneksi matematika terhadap semua bidang studi di sekolah.   Kata kunci: mind mapping, koneksi matematis

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.