UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN PENILAIAN PORTOFOLIO MELALUI LESSON STUDY BERMUATAN NILAI KEARIFAN LOKAL DAN ENTREPRENEURSHIP PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM ASESMEN PSIKOLOGI TEKNIK TES DI MAHASISWA SEMESTER VI JURUSAN BK FIP UNDIKSHA

Ketut Darsana, Ni Ketut Suarni

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keberhasilan Model Pembelajaran Kooperatif dengan berbantuan penilaian portofolio dalam kaitannya untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam membuat dan menggunakan Asesmen Psikologi Teknik Tes pada mata kuliah Praktikum Asesmen Psikologi Teknik Tes di semester VI Jurusan Bimbingan Konseling FIP UNDIKSHA. Jenis Penelitian yang akan dilakasnakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau class room action research. Penelitian ini rencananya akan dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri atas empat tahap yakni perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester VI yang mengikuti perkuliahan Praktikum Asesmen Psikologi Teknik Tes pada semester genap sebanyak 52 orang. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu data aktivitas dan hasil belajar dalam mata kuliah Praktikum Asesmen Psikologi Teknik Tes. Berdasarkan jenis data yang dikumpulkan, maka sumber datanya adalah mahasiswa, dalam hal ini adalah mahasiswa semester VI yang mengikuti kuliah Praktikum Asesmen Psikologi Teknik Tes sebanyak 52 orang. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data aktivitas dan hasil belajar dalam penelitian ini adalah berupa pedoman observasi yang menggunakan rubrik penilaian. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan teknik persentase. Hasil pengukuran terhadap peningkatan aktivitas dan hasil belajar dalam mata kuliah Praktikum Asesmen Psikologi Teknik Tes dihitung rata-ratanya kemudian dipersentasekan, selanjutnya persentase tersebut dibandingkan dengan kriteria keberhasilan yang diinginkan dalam penelitian.

Keywords


Model Pembelajaran Kooperatif dengan berbantuan penilaian portofolio; Asesmen Psikologi Teknik Tes; Lesson Study

Full Text:

PDF